ázsiai mom, baby, graduation

Floresco Productions / Getty Images

Amikor IDŐ megkérdezte: “Elég vagytok-e anyuka?”, sok vita volt, de el kell ismernem, a kérdés ragaszkodott velem: én vagyok? Az én esetemben azonban a dilemma nem szoptat vagy a szülői kapcsolatot; ez az én ázsiai örökségemről szól.

Szeretem beszélni a gyermekeim egyedülálló kínai és kaukázusi származású keverékéről, de más ázsiai mamák mindig azt kérdezik, hogy kínaiul beszéljek-e, amit nem. Belégy a jól megismételt játékomba, hogy bár anyám és nővéreim beszélnek kínaiul, senki sem tanított. Én viccesen hozzáteszem, hogy gyanítom, hogy azért akartam beszélni rólam az arcom előtt anélkül, hogy tudnám, mit mondanak. Ez mindig nevetni kezd.

Ezután a kérdések komoly fordulatot tesznek: “Nem igazán, mikor a gyerekek kezdik a kínai iskolát?” Őszintén szólva bűnösnek érzem magam, hogy nem mennek: attól tartok, hogy a kínai iskola nélkül a gyerekeknek nem lesz alkalmuk tanulni a nyelvet korai korban, de mivel nem beszélek a nyelvről, senki sem élhet otthon otthon. Mivel konfliktusom van, nem tudom, hogyan kell válaszolni a többi kínai anyukára.

És a kínai iskola csak egy darab, amit elvárnak tőlem. Nevetséges lehet, hogy bevallom, de küzdök azzal a bűnösséggel, hogy a gyermekeim nem élhetnek az ázsiai sztereotípiákkal – kitűnnek az iskolában. Biztos volt benne, hogy: Anyám figyelmeztetni fog, hogy hazatért egy B-vel, megkérdezi, miért nem tudok egy A-t kapni.

Amikor a legidősebb fiam elkezdte az óvodát, emlékszem, hogy nyomást gyakorolt ​​rá, hogy olvassa, gyakorolja a kézírását, átvegye a flash kártyákat, és így tovább. Aztán, amikor megérkezett az első jelentési lapja, pusztult el, hogy a jelek nem mindegyike példaértékű. Valóban vissza kellett térnem, és elgondolkodtam azon, ami nagyon fontos volt: kiemelkedő fokozatok vagy a tanulás iránti szeretet. Azt is emlékeztettem magamra, hogy egy jelentés kártya nem fogja meghatározni az egész jövőjét.

Számomra, a másik anyukák kérdései mellett haladok, és a saját bűntudatom arról szól, hogy segítsen a gyermekeimnek az ázsiai háttérrel való kapcsolatukhoz és büszkeségükhöz. A családom nem részesülhet az ázsiai kultúra minden területén, de megpróbáljuk ünnepelni saját módján. Nem tudok kínai ételt készíteni, mint a sült rizst, hogy megmentsem az életemet, de hagyományos ételeket rendelünk, mint a pácolt hal (a gyermekeim szeretik a halat) és a gombócokat a helyi kínai éttermekben. Részt veszünk olyan eseményeken is, mint például a kínai újév fesztiválok és a kínai hagyományokkal kapcsolatos könyvek olvasása. Beszélek a gyerekeimmel az anyukám életérzéséről és néhány olyan történelmi eseményről, amelyek az Egyesült Államokba vitték. Egy nap remélem, hogy elhozom őket Kínába és Tajvanba, hogy lássák, hol született és nőtt a nagyanyja.

Számomra, hogy egy “ázsiai anya” sokkal több, mint a jó évfolyam és az ázsiai nyelv elsajátítása. A családom számára arról szól, hogy találjuk meg a saját módját, hogy a kultúrát beillesszük az életünkbe. Így elég ázsiai anya vagyok.

Tracey Black a “Ne Mess with Mama” című szerzője, a szülői, a munka és a magánélet egyensúlya, az egészséges táplálkozás és az élet tökéletes anyukáról szóló blog. Három fiú alatt nyolc éves, és San Diegóban él Kaliforniában.